那些孩子读完了的绘本，妈妈们都是怎么处理的？

我是一位非常喜欢绘本的妈妈，在孩子半岁多时，就开始购买绘本，直到现在家里的绘本已经有了好几百本，堆在一起就像一座小山。为了存放这些绘本，我们把家里的大书柜全部放满了，又买了小型集物箱，可是好像还是很难全部存放下来。所以，我先对书进行了分类，再依次存放和处理。

第一，一般类型绘本。我把杂志类、动画片类以及孩子不太喜欢的绘本归为一般类型绘本，这种绘本在多次看过后，我就把其中重要的内容摘抄下来，甚至直接剪下来贴到收集本上，做成小册子。把其中内容完整的书挑出来，送给邻居、朋友、亲戚，或者捐赠给附近的图书馆和山区的小朋友，让它们继续发光发热，将丰富的知识和乐趣传递给其他孩子，帮助他们成长。那些被裁剪得内容不完整的书就只能送到回收站变卖掉。如此一来，就能给家里的书柜腾出很大的空间。

第二，经典类型绘本。对于那些得过大奖的绘本，以及我和孩子都特别喜欢的绘本归为了经典类型的绘本，这类绘本已经不是一本普通的书，而是变成了一份弥足珍贵的宝藏，它们被我和孩子反反复复多次咀嚼阅读，记录了我们快乐阅读生活的点点滴滴，值得永远的收藏。就像我的父母那样，他们把我读小学时看的百科全书和画画的书全部都保留了下来，当我再二十年后再次翻看那些书时，我仿佛回到了小时候的日子，全是愉快翻书的场景，心里满是温暖的回忆。

所以，家中那些堆积如山的经典绘本，我和孩子都舍不得丢弃，愿意把它们用心地收藏，等到孩子长大的一天，再一起回味那甜蜜的阅读时光，甚至把它们当作传家宝祖祖辈辈都传承下去。

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对于我自身而言，对绘本是抱着一种比较狂热的态度的；往往看到好的绘本的时候，手一抖就已经进了购物车。所以从女儿出生到长大，我买了很多的绘本；当然，也是支出了一笔不小的开支。

然后，对于这些绘本，我处理的方法是这样的。

一、收藏，这是我目前所采取的最主要的方法。

要知道一般而言，绘本都是制作精美，内容经典的，让人看着就有一种赏心悦目的感觉；而且很多的绘本，是适合大人和孩子共同阅读的。当然，只读一遍是远远不够的，很多的画面内涵，需要一遍遍地细读才能领悟。

比如，在读《猜猜我有多爱你》这本绘本的时候，记得女儿当时才上幼儿园中班；我们几乎是每天都会拿出来翻着读，而且每天都会读上好几遍。等熟悉了故事内容后，小小年纪的女儿，竟然能够记住绘本中的语句，和我一起按照内容进行亲子游戏。可想而知，这绘本带给她的印象有多深刻。 

再比如在看《爷爷一定有办法》这本绘本的时候，女儿从一次次地翻看中，突然发现了那只小老鼠的踪迹；当时，可把女儿都激动坏了。随后，她就开始注意在画面中寻找细节，对这本绘本有了一种新的体悟。

所以说，我是真心觉得绘本能够给人带来心灵的震撼，也就舍不得丢弃。 

二、捐赠，这是我对于绘本的另一种态度。

有时，会遇到一些捐赠活动，比如“好书漂流”，比如捐给贫困山区小朋友等。每次得到这样的信息后，我都会毫不犹豫地理出一些绘本，然后和女儿一起送到收集点去。在我看来，能让其他需要的人接触到书籍接触到绘本，让他们也感受到绘本的经典和隽永，也是一件值得提倡的事情。

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我家孩子今年5岁，亲子阅读进行了4年了。通过各种渠道买了很多绘本。一起读绘本，这让我们度过了很多快乐的时光。随着孩子越来越大，读过的绘本也越来越多。那些孩子读完的绘本，我一般是这样处理的。

一，收藏。

那些画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶的绘本，具有收藏价值的，一般入手的时候都会选择硬壳本的。比如《彩虹色的花》《小黑鱼》。

二，送人或者借给其他孩子。

绘本是买给孩子的，所以如果要借给其他小朋友或者送人，都要经过孩子的同意。

三，经常拿出来反复读。

读过的绘本，就算已经读了很多次。每次重新读，都会觉得有新的收获。孩子也喜欢重复再重复，有时候都可以背下来了。这是非常好的学习方式。温故而知新，不仅适用于大人，也适用于孩子。随着孩子年龄的增长，对绘本的理解程度也在加深，所以，读过的好的绘本可以经常拿出来读一读。

四，留着孩子以后自主阅读用，或者当做美术启蒙。

绘本都是进过精挑喜欢的。上面的文字简洁形象，艺术性也很强。可以作为以后孩子自主阅读时候的起步，也可以当做好的美术启蒙。

所以，读完的绘本要合理地最大化地利用起来。

以上几点，希望可以给大家参考。

对于书籍，我是一个不折不扣的守财奴，我甚至不太舍得借给别人，经常朋友请我推荐绘本的时候，我会同步提供给她绘本的购买链接，甚至于帮她购买，因为我有点担心他她向我借啊！（开个玩笑。）不喜欢出借自己的图书的原因还在于现在的图书印册都比较少，如果遗失甚至都不太容易能够再次买到呢 。

我家的绘本都是收藏着的，我的女儿已经12岁了，小学即将毕业，然而，即便是一两岁时她“阅读”的纸板书、硬壳书等等非常低幼的读物我都仔仔细细地收藏在书柜里。我觉得，好的书籍是可以传家的。纸质的书籍并没有像几年前人们预言的那样慢慢消亡，反而更加焕发出了新的生命力。而绘本，这种特殊的儿童读物，也会越来越有价值。

首先，好的绘本，可以反复回味。我的女儿早已可以看各种大部头的长篇小说，但她学习之余的一个放松的方法，就是跑到书房里搬出一大堆绘本，一本接着一本津津有味地翻看，她说她这也是“反刍”的一种。我们依旧保持着睡前故事的习惯，有的时候是随便拿起一本小说读上一小段，更多的时候依然是她点名要听某一个绘本故事，那些简洁明快但是回味悠长的绘本故事，依旧是她的最爱。《猜猜我有多爱你》、《活了100万次的猫》、《花婆婆》、《公主的月亮》等等都在此列。

其次，好的绘本，不同的年龄感受不同。还有一些绘本，随着年龄的增长，可以读出更多的意味，看出更多的门道。我们不要总是把绘本当做特别幼稚的读物，事实上，很多绘本，用它文图并茂的方式去阐述各种社会问题，它所表达的主题也是丰富而深刻的。比如，《獾的礼物》是一本很著名的讲述死亡主题的绘本，书的最后说，“我并不怕死，因为我知道，死了，身体即使没有了，可是心还留在这里。”这样的语言即便我们成年人读来也不能不感动，孩子在不同年龄阶段生活体验已有了逐步的积累，再次阅读的时候感受也往往不同，甚至总会有一些崭新的发现 。

第三，好的绘本，传承的不仅仅是知识，更是一种独特的家庭财富。假设一下，当你的孩子拿起一本绘本，读给他的孩子听的时候，他首先会说的一句话是什么呢？“这可是我的妈妈读给我听的那本书啊！”是不是非常美好呢？绘本本就是可以一读再读的，读绘本给孩子听的父母，可以试着去发现：真正能够让孩子喜爱的书，我们成年人也会乐在其中。将这样的绘本保存下来，传承的不仅仅是书籍，更是美好的回忆和家庭的温情。

因为绘本这种东西又贵又没有什么使用上的持续性，小孩读过一两次就失去兴趣不想再读了，直接扔掉会很可惜，但留在家里又没什么用处，所以真的很难处理。

虽然我不是妈妈，但可以给大家推荐几个不错的做法，都是身边人做过的。

我小时候读过的绘本我妈妈都没有直接扔掉，她让我找出我最喜欢的页面然后剪下来，将剪下来的画黏到画本上，让我自己编成新的故事。小孩子的创造力毕竟是有限的，反复几次之后喜欢的画面可能就只剩一两个或者干脆就没了，就省了很多事。

这个办法可以锻炼小孩的想象力和语言写作能力，确实是很厉害的做法。当然这也不是唯一的办法。

隔壁姐姐对她孩子读完的绘本就不像我妈妈的做法那么麻烦，她一般会捐出去，捐到当地的福利院或是幼儿园去。其实我们知道，很多福利院之类似的机构，它是缺少教学资源的，所以把那些书捐出去也是个很不错的选择，可以让更多的孩子从中得到快乐，汲取知。

再不然就是卖出去，因为孩子读完的很多绘本是特别新的，但小孩又不愿意继续读，发起犟来，再是好说歹说也没有用。好在现在网络上卖东西也方便，所以她一般会将这类书当成闲置挂出去卖掉，当然也是有人买的，毕竟这类东西也不是什么生活必需品，很多人不想买崭新的原版，就会想要买二手的。这其实是不错的选择，省钱省心。

在处理孩子读过的绘本时千万不要想着扔，指不定以后有什么了不起的用途。