与自闭症儿童教学相关的证书？

一、与自闭症儿童教学相关的证书？

目前自闭症行业国内技能证书包括语言训练师，口肌训练师，认知训练师，感统训练师，ABA 应用行为分析师，注意力训练师，精细动作训练师，自闭症疗育师，等十余个项目的证书。

其中语言训练师，感统训练师，自闭症疗愈师，都分初级，中级，高级和师资级的，每个级别要求的学历和教学年限不同。家长和老师都可以考取。

二、销售相关市场信息有哪些？

市场信息

市场上的有关商品的交易量和价格方面的信息

市场信息指的是市场上商品在交换过程中所产生的各种情报、消息和数据资料的总称。语言文字、符号与数据、凭证与报表以及商场和广告等都是市场信息的表现形式。指市场上的有关商品的交易量和价格方面的信息。由于在商品经济下，这类信息对企业的经营和决策的影响较大，因此它是国家和企业都十分关心的信息。按其地域，可分为国内市场信息和国际市场信息。

市场信息

信息来源

文献资料

获取方法

表象观察法、客户访谈法、业务代表闲聊法、导购汇报法

概念

市场信息是指在一定的时间和条件下，同商品交换以及与之相联系的生产与服务有关的各种消息、情报、数据、资料的总称，是商品流通运行中物流、商流运动变化状态及其相互联系的表征。狭义的市场信息，是指有关市场商品销售的信息，如商品销售情况、消费者情况、销售渠道与销售技术、产品的评价等。广义的市场信息包括多方面反映市场活动的相关信息，如社会环境情况、社会需求情况、流通渠道情况、产品情况、竞争者情况、原材料、能源供应情况、科技研究、应用情况及动向等。总之，市场是市场信息的发源地，而市场信息是反映市场活动的消息、数据，是对市场上各种经济关系和经营活功的客观描述和真实反映。

重要作用

市场信息对企业营销活动具有重要作用：

1.市场信息是企业制定经营的战略与策略，进行市场竞争的重要依据。企业内部的各种主观条件，企业外部环境的现状及变化情况都以一定的信息形式出现，企业要制定正确的经营战略与策略，必须依靠这些信息，才能充分发挥主观条件，灵活地适应外部环境，在企业竞争中立于不败之地。

2.重视市场信息是企业提高经济效益的有效途径。企业通过分析市场信息，可以掌握和利用经营机会，提高企业的经营收益。同时，市场信息作为一种资源，也可以直接用于交换，为企业增加财富。

3.市场信息是企业发掘经营机会的源泉，经营机会来源于企业主观条件的改变和客观环境的变化。主观优势的发现，市场环境机会的掌握，都离不开一定的经营信息作先导。对经营信息的及时搜集和分析，可以及时发现经营机会。

4.市场信息是企业生产经营的先导。市场信息可以反映企业竞争的参与状况、市场的变化及其发展趋势；反映产品供应状况、销售渠道，对广告和推销方式的适应情况。企业通过这些信息的搜集、整理、传递、储存、运用来制定本企业的产品销售渠道、促销活动与价格战略和策略，使企业在激烈的市场竞争中求得生存和发展。可见，在市场营销活动中，市场信息是企业的重要资源、无形资产，是企业的市场机会。企业能否在瞬息万变的市场竞争中求得生存和发展，在很大程度上取决于掌握市场信息的变化情况。因此，企业只有树立信息观念，才能发挥企业优势，不断开拓市场。

信息来源

1.企业网站

2.产品样本和产品说明书

3.有关媒体宣传与介绍

4.文献资料

5.公司年报

6.行业性期刊

获取方法

在日常的工作中，企业要通过一些方法、手段获取自己企业所必须的市场信息。这就要发挥业务代表的作用，采取相应的方式方法，获取一定的市场信息。

1.表象观察法

根据市场迹象和现象来获取、判断市场信息。这种方法需要业务代表有很强的洞察力。这种洞察市场信息是靠业务代表长期的工作经验、业务技能、用心程度以及预先准备程度来决定成效的。

2.客户访谈法

客户是业务代表最佳的情报员，往往企业的第一手信息都是自己客户反映过来的。无论客户是有心的还是无心的，是恶性的还是良性的，其利害程度依靠自我把握。同时企业不仅要从自身客户获取市场信息，还要通过访谈的方式从非直接客户那里获取一些对手的信息。

3.业务代表闲聊法

同在一个圈子里打滚，许多业务代表都经常在一起闲聊，谈某客户的情况，某品牌的动作，市场发展形势等，来知道一些市场中形形色色的人、物、事。甚至让一些没有利害关系的朋友帮助留心竞争品牌的状况，避免自己信息获取不及时，暂时阻塞。

4.导购汇报法

每个商业售点都有推销的导购和营业员，商场的情况、竞品的情况，他（她）们通过商场例会、销售观察、同伴交流等都能够或多或少知道个差不多。有自己专职导购的，可以作为一项工作安排其负责收集、汇报市场信息；没有专职导购的，可以通过一些措施通融营业员，这样既可以多销售产品又可以获取市场信息。

三、自闭症儿童特征？

自闭症是一种严重的身心发展障碍。它始于婴儿期，有多种语言、行为、交流和其他障碍。然而，自闭症并不等同于智力迟钝。狭隘的兴趣和重复的行为。孤独和冷漠，不与他人建立联系。言语障碍很突出，不愿意与他人交流。这些都是患有自闭症的儿童的主要特征，自闭症儿童患者的人数不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，请关注、关爱、包容自闭症患儿。

四、什么是儿童自闭症？

一般患自闭症的小孩不喜欢和人沟通交流，行为刻板，语言发育迟缓，生活自理能力差。目前自闭症发病率的数据呈现上升趋势。

首先是孩子不喜欢和别人对视，如果家长与宝宝对视的时候，宝宝表现出抗拒或者不愿意，说明孩子缺乏情感交流，尤其是当爸爸妈妈要离开也不哭闹的时候，并不是说孩子懂事、听话或者乖巧，而是孩子可能患有自闭症，家长一定要多操心。

　　其次就是无意识的反复做一件事，比如在一个地方一坐就是一整天，一件好无意义的事情反反复复去做，而且说话的时候喜欢重复字句，无发表的清楚自己的想法。

　　除了以上两点以外，自闭症的孩子也无法管理自己的情绪，本该哭泣的时候不会哭泣，本该笑的时候也不会笑，但是会突然地大吼大叫，令人不知道他为什么会吼叫，如果孩子满足以上三点，那么很有可能就是自闭症了。

自闭症该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

　　孩子得了自闭症还是可以纠正的，只要家长用心，孩子还是能逃离自闭，不被自闭侵扰后半生。大家好，我是朱宝宝的妈妈，很高兴回答这个问题。以上是我的个人观点，谢谢您支持朱宝宝成长日记。

五、儿童自闭症如何训练？

可以多带宝宝到人群多的地方进行玩耍，也可以带宝宝玩一些喜欢的玩具让宝宝慢慢的打开心扉，同时也要到医院去做心理疏导，必要时也要在医生的指导下服用一些药物，在平时陪伴的过程中，也要避免打骂宝宝，以免加重宝宝的不良情况，在饮食上也要注意。

六、儿童自闭症什么症状？

儿童孤独症，又称儿童孤独症，是一种以社会交往障碍为特征的普遍发育障碍。儿童通常不能参加儿童的集体活动，对集体活动或游戏缺乏兴趣。孩子们独自玩耍，自娱自乐。儿童通常缺乏面部表情，不能用合适的眼睛、表情、手势或姿势与其他人交流。儿童语言发育落后，不能正常使用语言或发出模仿语言等单调的语言。

七、儿童如何排除自闭症状？

在公众眼中，自闭症是指被孤立，脱离群体，不与他人交流，独自呆在房间里。以上临床表现一旦长期出现，需到综合医院心身/心理科进行治疗，排除是否为精神分裂症。在医学上，孤独症是指儿童早期发病，以不同程度的社会交往障碍、言语发育迟缓、兴趣范围狭窄和行为刻板为主要临床表现。两种情况截然不同，治疗方案也完全不同。

八、什么是自闭症儿童？

在医学上，自闭症即孤独症，英文名称叫autism，是一种先天疾病，被更多地用来特指发生在婴幼儿期的“自闭”，是一种特殊的精神障碍，又称婴儿孤独症。

但在中国，“自闭症”被更多的使用在成年人身上，把他们的一些自闭倾向也归结为“自闭”。比如表现出的退缩、回避的心理机制和消极的认知偏差等。

当然，这里只是借助“自闭”这个词来反映成年患者的一些类似自闭的症状。而他们实际的心理障碍，则应根据不同的表现，应该用抑郁、社交恐惧、焦虑等来定性。

我们这里所说的自闭症，是指儿童从诞生到幼儿期发生的广泛性发育障碍，2-5岁是自闭症行为最为明显的阶段。因为患者缺乏社会交往的能力和兴趣，沉浸在自我封闭的世界里，故称之为“自闭症”。

自闭症的基本临床特征为三联征，即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式。

和自闭症相关的还有其他一些病症，包括阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍等。这一类病症也被统称为自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders，简称ASD)，是一组有神经基础的广泛性发展障碍。

谱系障碍的共同特征是普遍存在社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板等临床表现。

在这些自闭症谱系障碍中，从症状的严重程度来说，自闭症处于最严重的一种。

对自闭症的理解要注意两点:

①自闭症是一种终生发育障碍，而不是一种生理疾病。

疾病可以治疗、可以康复；

而发育障碍需要进行特殊教育和心理治疗，症状可能好转，也可能加重，症状有其发展过程。

②自闭症的表现具有层次性。

第一层次(主症状)是人际交往障碍。

第二层次是语言和行为障碍。

第三层次是自我封闭的世界。

九、儿童自闭症什么表现？

自闭症儿童主要有一下六个特征：

语言发育障碍是儿童自闭症的一大重要表现。多数自闭症儿童有语言发育延迟的障碍，或者在正常语言发育后出现语言倒退，有的甚至在两三岁时才学会开口说话。自闭症儿童对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用（尤其是在指代自身时用“你”代替“我”）等异常语言。自闭症儿童缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

十、儿童自闭症早期症状有哪些？

从20世纪90年代早期开始，患有自闭症的儿童数量不断增加。几乎每1000个孩子里，就有4-6个孩子受到自闭症的影响。

自闭症，又叫孤独症。主要表现为语言障碍、社交能力障碍等，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。

自闭症患儿，被人们称为“星星的孩子”。因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里。他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口与人交谈。

作为父母，你是否发现孩子出现了以下的现象？1．呼喊他们的时候经常没有反应2．不会注视父母的眼睛和脸3．不会用手指东西，或是用肢体配合语言有所动作4．不喜欢跟其他小朋友一起玩5．给他发布指令从来不听6．不怎么爱说话，甚至爸爸妈妈都不会喊7．对于周边的事情和人从不注意8．有某些事情或东西有特别的偏好

你们可能都快被孩子的这些表现搞得心力交瘁，觉得自己快崩溃了。但是当看到孩子这些现象时，可能要引起重视了，这些有可能是自闭症的表现。

造成孩子自闭症的原因大体分为遗传因素（从父母得到了相关的遗传基因）、环境因素（家庭生长环境中未得到很好的关爱）、疾病感染（母亲怀孕时患病导致病毒感染）。

自闭症又有哪些危害呢？1.社会交流有障碍：不具备跟其他人交流的能力和技巧，难以融入群体，会使其越来越孤单，缺乏安全感。2.语言表达有障碍：由于自闭症，会导致语言学习能力较差，语言表达上有障碍，甚至会出现语言倒退的现象。3.智力异常：70%左右的自闭症儿童智力落后。当然，这些儿童可能在某些方面具有较强能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常。4.感觉异常：对声音、光线、味道、疼痛等觉容易走两个极端，或者过于敏感，或者过于迟钝。还表现在对某种东西或某些事情特别感兴趣。5.其他危害：多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

目前，自闭症的治疗主要是采取以教育和训练为主，药物为辅的方法。父母一定要多花一些时间陪孩子，多关心关爱他们，正确的引导他们。父母需要做的就是配合医生，按照医生推荐的方法为宝宝进行训练。值得注意的是，自闭症的治疗没有偏方，父母千万不要偏听偏方，以免延误宝宝的治疗。

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