目前全国教师有多少人？

一、目前全国教师有多少人？

“中国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次跃升至今年的1144.2万人次。”

9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列第十一场新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效，界面教育从会上获悉上述数据。

国家发展和改革委员会社会发展司副司长蔡长华在发布会上表示，“党的十八大以来，国家财政教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上，教育成为财政一般公共预算第一大支出。”

教育部教师工作司司长任友群在会上表示，十年来，中国教师管理综合改革走向深化。“2001年分别设立城市、县镇和农村中小学教职工编制标准，2014年实现城乡编制标准统一，2019年出台创新编制管理举措，经过20多年努力，今年6月底省市县全面达标。”

教师学历方面，小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。

教师培养方面，国内建立了以215所师范院校为主体、510所非示范院校共同参与的中国特色教师教育体系，推动了“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。中央安排50亿元支持师范院校建设，每年为脱贫县和中西部陆地边境县培养一万名左右师范生。

“教师队伍短板加速补齐。”任友群介绍，基础教育教师培养培训成效显著，通过实施部署师大师范生公费教育，十年招生8.5万人，90%的毕业生进入中西部从教。“特岗计划”的实施为中西部乡村学校补充103万名教师。

通过出台幼儿园教职工配备标准，幼儿园专任教师从147.9万人增加到319.1万人。通过实施特殊教育提升计划，特殊教育教师从4.4万人增加到6.9万人。

通过“三区”人才计划教师专项、援藏援疆万名教师支教和“组团式”援疆、中小学和高校银龄讲学计划，累计派出22.1万名教师到农村和中西部学校支教讲学。

二、教师资格证全国通用吗？

通过校考发的教师资格证和国考考的教师资格证是一样的，也是全国通用。

师范生考试将分为三级：

通过第一级认证的师范毕业生笔试面试仍和非师范生一样参加国考，和现在的情况还是保持一致；

通过第二级认证专业的师范毕业生，笔试参加国考，面试可由高校自行组织，面试相对来说会容易很多了；

通过第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作，相当于直接发教师资格证了，但第三级认证的高校只有四所：东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学，并且四所高校中每所学校都只有1个专业是在第三季认证专业。

目前可以教师资格证免试的有三类学生，教育类硕士、公费师范生和2022届以后的师范生，这三类学生都是可以免试进行教师资格证认定的，免试不等于不用参加考试，而是免去国考，参加学校统一组织的校考，参加校考只能认定本专业，不能跨专业认定，取得的教师资格证都可以在中国教师资格网上通过教师资格证编号查询验证真伪。

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教师资格证是全国通用的。

三、幼儿教师资格证考试是全国统一出题吗

教师资格证考试除新疆、内蒙古、西藏自行组织考试外，其余省份均为统考，考试时间全国统一，笔试考试内容全国一致。面试是由各地组织的，但是题库也是全国统一的，只是随机性更强一些。以下是教师资格证的三大要求，希望对大家备考和报名有所帮助。

户籍要求：教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。

学历要求：报考幼儿、小学教师资格，应当具备大专及以上学历；初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。

普通话要求：报考幼儿教师资格及语文学科的普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科普通话证书要求不低于二级乙等。

教师资格证考试统考和非统考有什么区别?

教师资格证书获取的途径不一样：

由于国家出台的教师资格考试是在已经有大批教师在岗的情况下出台的政策，这一政策的主导思想是要为教师岗位选拔优秀的人才，而不是只从师范生中录用教师，这样的政策可以优化教师队伍，优中选优，使得教师队伍的整体素质得到提升。为了适应这样政策的出台，国家在教师资格证的获取上设置了五种类型和二个途径。

从2008年开始，申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。目前，大多数省份统一使用“中国教师资格网 ”为报名网址，也有少数省份使用本省份的报名网址。申请人需登录教育行政部门规定的网址进行网上申报。

希望以上回答对你有帮助。

四、中国教师有几个

中国各级各类学校目前共有教师1249．8万人，比1985年增加325．2万人，增幅达35．2％。教师队伍整体规模初步适应教育事业发展的基本需求，教师队伍结构得到改善，教师整体素质进一步提高。

据悉，2003年，全国各类高等学校共有专任教师81．4万人。全国普通高中专任教师有107．1万人。职业高中专任教师有25．8万人。普通中等专业学校专任教师有19．9万人。技工学校专任教师有12．6万人。全国初中专任教师有346．7万人。全国小学专任教师有570．3万人参考资料：

好多