形状记忆合金存在的问题有哪些？？？

记忆合金是一种原子排列很有规则、体积变为小于0.5%的马氏体相变合金。这种合金在外力作用下会产生变形，当把外力去掉，在一定的温度条件下，能恢复原来的形状。由于它具有百万次以上的恢复功能，因此叫做记忆合金。当然它不可能像人类大脑思维记忆，更准确地说应该称之为记忆形状的合金。此外，记忆合金还具有无磁性、耐磨耐蚀、无毒性的优点，因此应用十分广泛。科学家们现在已经发现了几十种不同记忆功能的合金，比如钛－镍合金，金－镉合金，铜－锌合金等。

人才培养在当前存在哪些问题

结构不合理。高校创新型人才培养中存在专业设置与社会需求脱节、培养方案滞后等问题、政府对卫生人才培养投入不足、教学模式和方法陈旧、教学安排不合理等问题、专业特色不明显、人才培养模式思路狭窄高层次人才数量不足

中国扶贫存在哪些问题

贫困户要入户调查，申请登记，要入党，要听党话，跟党走，要宣誓，要爱党爱国家，不让超标准消费，一日平均标准20元，一月标准600元，吃苦在前，享受在后，让小康生活放一边。

基石教育预科存在有哪些问题与缺陷？

预科最大的问题在于学生进入预科就面临升学，大量的课堂授课、课外作业、论文与多次考试训练使学生学习十分紧张，受社会上投机取巧留学方式的诱惑，一些预科学生会产生动摇，影响教学和考试结果，相比于预科，业余制国际高中的学生就显现出更多的从容，我们将办学过程中所遇到的问题与困惑讲出来，为家长和学生提供借鉴。

急功近利、投机取巧——随着留学市场的不断升温，各种诱惑充斥留学市场——通过国外语言、预科、大学双录取能够轻松进入国外名校；通过权威机构名师短期培训，就能快速考取雅思、托福、SAT、ACT优异的成绩…….。令人痛心的是，一些家长、学生很少认真的考证、思考，盲目跟风——多少基础较差的学生在国外语言学习阶段混浪费时间与金钱成为留学垃圾？多少学习优秀的孩子一次又一次参加不同的培训机构技巧培训，考试成绩依然在原有的基础上徘徊，最终与顶尖大学失之交臂？多少中国学生勉强进入国外大学由于没有做好衔接准备，不适应西方大学宽进严出的教学模式而苦苦挣扎…….。

脱离自身条件，目标设定过高——学生进入预科后升学目标急剧提升，成绩较为优秀的学生则更是非美国TOP30、常青藤顶、加拿大多伦多、麦吉尔、UBC不上，盲目追求顶级名校也会耗费大量的时间与精力，在学习过程中一旦产生障碍将会挫伤自信心，影响考试复习，最终会适得其反。

申请大学盲目相信包装——申请完全委托给留学顾问，导致申请文书千篇一律，不能真正体现个人的优势与特点，申请文书成人化、格式化、剽窃拼凑迹象十分明显，最终造成名校申请功败垂成。
注重考试成绩，忽视大学衔接——学生大多到12月份最后一次考试过后就会出现懈怠、忽视后期的大学衔接课程，这样很容易造成学生进入大学后仍然出现适应性困难。
缺少课外活动、社会实践，很难实现常青藤的突破——近年来，我校预科优秀学生考试成绩达到了常青藤大学的录取标准已经不是问题。但由于预科高二以后才准备留学，初、高中没有系统的准备，软实力明显不足，学生进入美国前15—30大学具有较大的把握，但冲击常青藤顶级大学存在缺少课外活动、社会实践，的困难 ！
外界的诋毁、攻击，干扰学生系统学习的信心——十年来我校取得了可喜的成功，同时也侵害了一些机构的利益，受到诋毁也很自然，这些误导迎合了一些家长、学生功利的需求，干扰学生学习的耐心，等到学生明白单纯靠技巧、投机根本是水中捞月的时候也悔之晚矣！